Curso de inducción a la formación psicoterapéutica- "LA EXPERIENCIA DE LAS PALABRAS 2" - Si eres psicólogo y buscas iniciar tu práctica clínica, pero no sabes cómo hacerlo, aún tienes dudas sobre el fenómeno de la terapia en general, sus métodos, teorías y visiones, este curso busca revisar estos y muchos otros temas.
Imparte: Psic. Carlos Segura Díaz.
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-"CURSO DE CAPACITACIÓN EN PSICOTERAPIA GESTALT "-
Objetivos:
Comprender los fundamentos teóricos y filosóficos de la Gestalt, incluyendo la epistemología que sustenta su práctica clínica.
Desarrollar habilidades para establecer relaciones terapéuticas efectivas, con presencia, autenticidad y manejo adecuado de límites.
Aplicar la teoría de campo en la comprensión de la experiencia humana y en la intervención clínica.
Integrar herramientas teórico-vivenciales que permitan trabajar procesos emocionales, conductuales y relacionales en contextos profesionales.
Fortalecer el autoconocimiento y la capacidad reflexiva, favoreciendo la práctica ética y responsable de la psicoterapia Gestalt.
Consolidar un proyecto o trabajo integrador que evidencie la aplicación práctica de los aprendizajes del diplomado.
GRUPO DE SUPERVISIÓN PARA GESTALTISTAS
Revisión Teórica Constante.
Casos de Estudio.
Supervisión Práctica.
Reflexión de las diferentes escuelas en Gestalt.
El curso El ser y sus palabras tiene como objetivo desarrollar la capacidad de verbalizar la experiencia inmediata de manera ajustada, creadora y responsable, a partir del capítulo 7 del PHG, complementado con aportes filosóficos y clínicos que enriquecen la comprensión del lenguaje en el proceso terapéutico.
A lo largo de 8 sesiones se abordará:
el surgimiento de la palabra desde la sensación y la experiencia vivida.
el lenguaje sub-vocal y la formación de figura.
la función creadora de la poesía y la metáfora.
la verbalización como contacto y relación (Yo–Tú).
la ética del decir en el encuentro terapéutico.
el lenguaje como práctica de poder y normalización.
la construcción narrativa del self.
y la integración clínica del lenguaje como campo vivo organismo–entorno.
El curso dialoga con autores como Wittgenstein, Merleau-Ponty, Heidegger, Buber, Levinas, Ricoeur, Foucault, y con la obra fundadora de Goodman, Perls y Hefferline, manteniendo siempre una orientación gestáltica y clínica.
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